董
一、产品概述
扶梯梯级安装实训装置是根据自动扶梯维保要求，结合当前扶梯市场的实际情况，而开发的一种适合技能鉴定考核用的自动扶梯梯级拆装实训装置。适用于各职业院校、技工类学校的电梯安装与维保、楼宇自动化、机电自动化等电梯相关专业以及职业资格鉴定中心和培训考核机构。本装置由金属框架、驱动装置、梯级传动装置、扶梯梯级等组成。受训学员可以根据自动扶梯维修规范要求，借助该装置对自动扶梯进行维修与保养实训操作。
二、产品特点
整体外观简洁明了，占地空间小；
方便学员对自动扶梯内部结构的认识及操作；
方便指导老师对于学员的操作指导及安全监管；
采用真实机构器件，使学生学到的与实际应用的一致。
职业技能综合集成训练虚拟仿真系统
软件内模型可进行360°旋转、放大、缩小、平移，设有通用互动按钮：返回、首页、帮助。所有虚拟仿真任务过程有提示，在进行完一项任务后软件自动打钩。工具库上方设有实验任务
1、基本立体（旋转模型时XYZ空间坐标图标自动跟随旋转。）
A、平面立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影，选择错误时有提示）—改变姿态（通过点击上下左右箭头改变）—选择投影（进入答题界面，在6项中选择此时完成的三维投影图）
B、截切立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影）—标注投影情况（为三维投影图标定，在14处空白栏中选择相应的标注符号）
扶梯梯级拆装实训台,水环境治理实验装置
一、产品概述
水环境监测与治理技术综合实训平台能够满足职业院校开设的“水环境监测与治理”、“环境监测与控制技术”、“环境工程技术”、“清洁生产与减排技术”、“给排水工程技术”等环境类相关专业的实验实训教学，并满足环境保护标准。实训平台应采用模块化组合设计，至少形成供水工艺、A/O工艺、A2/O工艺、SBR工艺和MSBR工艺5个模块，每个模块应可独立训练，也可组合成多种污水处理工艺进行综合训练。平台应采用多种控制方式，既可以进行手动操作，也可进行自动控制。通过实训平台操作，可以考核学生相关污水处理系统方案选择、工艺设计、设备及部件安装、管路连接、动力及控制线路设计与连接、水处理工艺系统整机调试、运行能力。
二、系统要求
1.材料好：对象框架采用至少50mm×50mm不锈钢方管材料制作，有机玻璃器件采用至少10mm厚浅蓝色有机玻璃制作，主要管道采用不锈钢衬塑复合管，管道连接件采用铜镀锌材质，采用卡套式连接方式，其它管道采用透明PU管道，连接采用快速插拔方式。
2.移动方便：装置底部装有带刹车万向轮。
3.整体性强：装置所有器件合理的分布固定在不锈钢钢架上，对象和控制系统一体化设计。
4.安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准；钢架底层的搅拌机配有有机玻璃防水保护罩，保证运行安全。
5.功能性强：本系统将有机玻璃反应器进行模块化设计，实训时可根据有机玻璃反应器相应的功能进行相关器件的选择性安装，系统可通过PU管连接成不同的水处理工艺，方便学生设计工艺的管道连接，控制方便，有自动控制和CRT手动控制两种方式。电控柜接线采用导线插拔连接，连接方便及安全。
6.拓展性强：A2/O系统部件至少设有18个拓展接头，SBR系统部件至少设有10个拓展接头，可通过选择不同的拓展接头进行多种水处理工艺的训练。
