中人教仪厂
一、概述
"空调安装调试教具"是根据教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级）实训等教学教具。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
教具也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所制冷类专业《空调装配工》、《制冷设备维修工（初级、中级）》、《家用制冷设备原理与维修》、《空调装配工》、《小型制冷与空调装置》等课程。
二、装置概述：
1.教具直观展示了空调调试、安装过程所需常见工具，便于教学演示讲解及学生对课本知识的理解掌握。--回收机组管路中设有视液镜可观察制冷剂状态；高压管路为红色部分，低压管路为蓝色部分。
2.整套教具集制冷剂R22回收机机组、抽真空系统机组、双组压力控制器机组等一体，整个系统真实完整,结构清晰、紧凑，满足专用工具实训与操作要求。为空调安装维修调试提供一个良好的操作平台。
3.系统采用真实的制冷专用工具实训（压缩机、翅片盘管式冷凝器、便携式焊炬、割管刀、胀管扩口器、双表修理阀、公/英制加液管、真空泵等），与实际教学接轨。
4.教具为学生提供一个操作平台，能让学生自主完成空调系统安装、调试、运行及维修等实训。
5.实训系统能对空调完成安装、调试、运行及维修等实训，有利于学生将理论应用于实际，并培养学生实际操作动手能力。
三、技术参数
1.电源:AC 220V±10% 50Hz
2.额定输入功率:1000W
3.压力:低压：0.4~0.5MPa 高压：1.4~2.0MPa
4.额定输入电流:5A
5.制冷剂:R22
6.外形尺寸（大约）:110MM*600MM*1650MM
7.安全保护:具有过压、过流、过载、漏电保护措施，符合国家相关标准。
8.环保:材料选用符合国家相关环保标准
四、设备功能特点
1.支架结构方便移动安装，制冷剂回收设备可方便掌握充、收制冷剂技术，小型焊接工具可以进行制冷基本焊接技能实训，制冷工基本维修工具利于能力提高及发展。
2.装置提供的实训
进行家用空调器的安装操作，制冷剂的充入和收回，管子焊接技术熟习基本的制冷维修工具，对学员的技能实训进行考核与鉴定。
五、配置
| 序号 | 名称 | 主要技术指标 | 数量 | 单位 | 备注 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 空调安装支架 | 110MM*600MM*1650MM | 1 | 套 | 带16A电源插插座 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 真空泵 | 1L旋片式 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 制冷剂钢瓶 | 3KG | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | KFR-23热泵型家用空调器机组 | 整机 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 小型氧焊具 | 氧气瓶，焊枪，乙炔瓶 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 双表修理阀 | CT836 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 扳手 | 250MM.200MM | 2 | 把 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 割刀 | CT536 | 1 | 把 | (Ф6，Ф8，Ф10)，12，16.19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 胀管扩孔器 | 1 | 套 | 复合型 (Ф6，Ф8，Ф10)，12，16.19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 弯管器 | 复合型 (Ф6，Ф8，Ф10) | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 机械实训安全教育虚拟仿真软件 | unity3d | 1 | 套 |
本软件基于unity3d开发，软件采用三维漫游的形式，可通过键盘控制移动，鼠标控制镜头方向，设有机械安全距离实验，机械安全保护装置实验、机械安全防护设计基础考核，实验进行时，三维漫游画面采用箭头与脚印图案提示移动至实验位置，机械对象周围圆圈显示了工作半径，实验过程伴有三维机器人的对话框提醒。 A、机械安全距离实验内容包括防止上下肢触及危险区的安全距离实验（内分2种围栏高度与开口大小），选择进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实验过程为人体进入机械对象工作半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并进行下一实验，*终一步为正确做法。 B、机械安全保护装置实验分为安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪等保护装置实验，可选类别（安全输入、安全控制、安全输出、其他）、生产厂家、产品列表（安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、安全护栏）。安装位置有蓝色闪烁框架提醒，实验流程：选择安全护栏并安装、选择安全连锁开关（或选择安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪）并安装、选择安全控制器并安装至电气控制箱、选择安全继电器并安装至电气控制箱、点击电气控制箱上的启动按钮。若进入危险区域时，系统将提示报警音，且机械对象停止工作，选择电气控制箱上的复位按钮可停止。 C、机械安全防护设计基础考核要求完成机械安全系统的安装，正确安装安全护栏、安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、24V电源、信号灯及急停按钮，考核分为十个考核点，部分考核点有3个选项，由学生自由选择，*终10项考核点选好后，提交确认，系统自动得出总分数以及各考核点的得分情况。 D、软件须为整体同一平台，不得以单独的资源展现。 E、同时为客户提供本软件的VR安装包方便用户拓展为VR实验，VR设备及软件安装调试不需提供。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 空调R22 回收机组 | 600*400*500MM | 全室配一套 |
空调加压，抽真空，制冷剂回收教具 一、概 述 空调加压，抽真空，制冷剂回收教具"是根据国家劳动和社会保障部组织编写的《制冷设备维修工》职业技术、职业资格培训教材以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据而研制。本教具适用于大中专、高职高专、技工院校制冷专业等开设的《制冷基础》、《制冷设备维修工》、《空调器维修》、《空调技术》等专业课程实训教学 二、特 点 1.本教具采用压缩机作为实训对象，整个压缩机被固定于一个工作台面上，既美观大方，又有利于学生实际操作。 2，本装置还以用于空调系统加压抽真空。 3整个装置采用模块化设计，学生在空调实训中可利用空调中的制冷剂回收，重复使用，可节省大量的社训成本。 三、技术性能 1.输入电源：三相四线(或三相五线)～220V±10% 50Hz 2.工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m 3.装置容量：＜1kVA 4.重 量：10kg 5.外形尺寸：80cm×40cm×80cm 四、系统配置
1.常用制冷工工具及量具的使用 2.制冷系统制冷剂回收。 3.抽真空实训 4加压 |
1、制冷工专用工具的使用
2、气焊焊枪的使用与焊接能力
3、空调制冷系统管路的组装能力
4、空调制冷系统的保压、检漏与制冷剂加充能力
5、空调控制电路的电气连接与调试能力
6，空调加液能力
7．空调抽真空
8，空调压力与电流之间的关系
